Depuis plusieurs années, l’OCCE mène des actions de sensibilisation au développement durable via des actions comme Ecocoop ou apprendre en jardinant. Mais il s’agit d’aller encore plus loin, et de donner une place plus importante aux projets éducatifs EDD dans les écoles.

La pratique d’une éducation dehors régulière, de temps de classe vécus dans un coin de nature à proximité, le ré-ensauvagement des cours de récréation, apparaissent de plus en plus souvent dans les souhaits des enseignants confrontés à des élèves plus connectés aux écrans qu’à leur environnement.

L’OCCE y voit une possibilité de renforcer et structurer autrement l’éducation à l’environnement et au développement durable, en distinguant plusieurs enjeux :

• Relier, reconnecter les enfants à la nature
• Renforcer l’engagement des élèves, leur envie d’agir par les pédagogies actives et démocratiques
• Développer les compétences coopératives par le faire ensemble
• Faire exploser les disciplines et penser la complexité

En 2020-21, l'OCCE 07 a accompagné, tous les mardis après-midi, une classe de CE2-CM1 dans une expérimentation de classe dehors.

Consultez le document de présentation.

En 2021-22, l'OCCE s'est engagé aux côté de la DSDEN, du réseau d'éducation à l'environnement et au développement durable Pétale 07 et de Canopé, dans l'organisation d'un forum de la coéducation, le 20 octobre 2021, "l'extérieur, un nouvel espace pour apprendre", à Jaujac. Cliquez sur l'image pour accéder à toutes les ressources du Forum. Depuis 2021, l'OCCE intervient dans le plan de formation des enseignants sur ce thème, en reliant notamment la classe dehors aux apprentissages fondamentaux, mathématiques et français.