Objectifs:

• Permettre à des enseignants et des animateurs de s’approprier une démarche pédagogique adaptée à leur pratique.
• Comprendre les enjeux du dérèglement climatique et du déclin de la biodiversité.
• Envisager la pédagogie et la pratique de la transition écologique dans un établissement scolaire.
• Intégrer différentes démarches et outils permettant une éducation à et par l'EDD.

Descriptif:

• Apports scientifiques sur le climat et la biodiversité, utilisation de la démarche d’investigation avec l’outil "Porté disparu".
• Réfléchir autrement : introduction à la complexité et à la pensée systémique.
• Débattre et philosopher pour donner du sens et se questionner.
• Approches artistiques, affectives et sensorielles pour se relier à notre environnement.
• Présentation d'instances et de dispositifs pour décider, s'engager et agir.
• Alternance d'activités individuelles, en petits groupes et en grands groupes, dedans-dehors
• Pédagogie active
• Partage d'expériences et témoignages
• Mise à disposition d'une interface numérique pour les ressources utilisées en stage
• Mise en projet et réalisation d'une feuille de route pour se projeter dans l'après-stage
• Evaluation du stage à chaud et par le formulaire envoyé

Intervenants(s)

Isabelle Samson animatrice pédagogique - OCCE Ardèche

Elisabeth Bajzak animatrice pédagogique - OCCE Pyrénées orientales

Emilie Van Volsem - Illustratrice naturaliste